وزارة التعليم تطلق نظام فارس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دارين

قد يساهم النظام في تحفيز المعلمين للاجتهاد شكلياً فقط ..و يتحقق مبدأ التكافؤ شكلياً ايضا
هذا ان افترضنا امانة المدير ومتابعته لكل شاردة و واردة ..ومراقبته لكل معلم في كل الفصول وعلى مدار اليوم
الأمر الذي اتوقع ان يكون جهد إضافي يرهق المدير او الطاقم الإداري الذي يعمل تحت اشرافه

وربما يتساهل المدراء .. و يتم حجب الحقائق اما بسبب الواسطة او المصلحة او الاهمال او القلب الطيب
وهنا سينتفي العدل ومبدأ التكافؤ الذي تحدثنا عنه

لن يستطيع المدير عمل ذالك هل تعلمين لماذا ( طبعاً اتكلم عن الرجال ...لأنني اعلم ان المعلمات سيعملن ذالك طوعاً او كرها مايقدرون يقولون لا ) ( خوافات )

بالنسبة للمدير سوف يمنعه عدة امور منها
1 - لا يريد السمعه السيئ لمدرسته فهي مملكته لايريد تشويهها
2- يعلم المدير جيداً ان هذا الأسلوب لايجيد نفعاً مع المعلمين فهو ابن الميدان وقد مر به عينات يشيب منهم مفارق الولدان .
3- سوف يقوم المعلم عند حدوث ذالك بالجزاء بالضد اي سوف يمتنع عن الأشراف وهذا ليس فيه ابداً استقطاع مالي سوف يمتنع من التحضير الكتابي وهذا ياضاَ لايوجد بها امور ماديه ... سوف يمتنع عن دخول حصص الإنتظار ... سوف يكون غير مشارك في احتفالات المدرسه .... سوف يتأخر في اخراج النتائج للطلاب في عملية التصحيح . فلذالك يعلم المدير مالذي ينتظره , فتجده لايتعامل مع المعلم بهذا الأسلوب حتى وان طبقته الوزاره ... فقد كا له اسوة سيئه في مدراء قبله

دارين شكراً لحضورك